Du point de vue de l’équipe éducative et pédagogique :

Accueillir l’enfant dans sa globalité en tant qu’élève, enfant et individu reste le principe premier.

• Par ce principe nous tenons à construire une école où l’on a du plaisir à travailler ensemble, à fournir des efforts, à se surpasser et à s’épanouir. Efforts à orienter sur l’acceptation de l’autre, le respect du cadre, la politesse, le civisme en s’intégrant parfaitement dans les valeurs républicaines et chrétiennes. A savoir, la justice et l’attention à l’autre en particulier le plus faible.
• Les actions éducatives et pédagogiques que nous menons visent également à l’épanouissement personnel par le développement du langage ; de la communication et de toutes les formes d’intelligence.
• Le projet pédagogique et éducatif est toujours pensé en fonction des besoins personnalisés et des profils cognitifs des élèves. Il s’agit, au cours du processus d’apprentissages de les amener au maximum de leur potentialité tout en les accompagnant au plus près.
• Cette façon de travailler demande une implication de tout instant de la part des enseignants et un travail de cohérence avec la famille et les autres partenaires éducatifs. Pour ce faire l’établissement dispose d’une personne ressource qualifiée.
• Le travail pédagogique de notre école est bien sûr axé sur les apprentissages fondamentaux et ce dans le plus grand respect des instructions officielles et réformes en cours. De plus, nous accordons beaucoup d’importance à la mise en place de projets culturels, artistiques, sportifs… (initiation théâtre, sensibilisation à l’écologie et à l’environnement, semaine de la presse, sorties sportives, jardinage…) pour permettre aux enfants de développer toutes les formes d’intelligences et participer ainsi au développement de leur estime de soi.
• Porter un regard bienveillant sur l’autre (l’enfant, l’élève, la famille, un collègue, chaque membre de la communauté) est un principe essentiel.
• Accueillir dans un établissement où nous souhaitons demeurer attentif au cadre offert aux enfants. A ce titre l’école est en réflexion sur l’aménagement de la cour de récréation pour le bien-être et l’épanouissement des enfants.